Сёма плюс изображение детей 1

Остались вопросы? Звоните нам  

 8 (495) 960-73-70

Японский массаж пальчиков

В каждом детском саду Японии с двух лет практикуют короткие сеанса массажа кистей рук. Помимо развития мелкой моторики, которая напрямую связана с речью, японские ученые считают, что каждый палец имеет прямую связь с разными частями организма: мозг, желудок и поджелудочная,кишечник, печень и мизинец − сердце и нервная система.

Обратите внимание, часто дети и взрослые когда волнуются, постоянно что-то теребят и трогают − это способ снять напряжение. Тактильные ощущения, связанные с ладонью, оказывают огромное влияние на мозг.

Упражнения японского массажа

Их немного, достаточно всего 5-10 минут, чтобы получить сеанс полноценного массажа. Ученый Йосиро Цуцуми создал систему из пяти действий, которые быстро помогут улучшить моторику, стабилизировать речь и развить мышление не только ребенка, но и взрослого.

  1. Сначала делается разминка − выполняется последовательный массаж каждого пальца, начиная с большого. Растирайте подушечку, потом медленно поднимайтесь к основанию.
  2. Массаж ладони шариками из металла, камня или стекла. Их вертят в руках, щелкают по ним, стреляют, катают по желобкам и направляют в лунки.
  3. Перекатывание грецких орехов. Возьмите один или два ореха, прокатывайте между пальцами, катайте между ладонями. Хорошее упражнение − удерживание между пальцами.
  4. Прекрасно помогут шестигранные карандаши − пропускайте между пальцами, потом удерживайте на ладони в определенном положении.
  5. Перебор четок. Не зря священники постоянно держат их в руках − очень умиротворяет и успокаивает.

Правила работы с детьми

  1. Когда выполняете эти упражнения с малышом, сопровождайте их стихами. Это придаст занятиям ритм.
  2. Не затягивайте игру: трехлеткам достаточно пяти минут, деткам постарше 10-ти.
  3. Обязательно придумывайте пояснения к играм. Например, перебирая четки заодно получите счет, овощи. С шариками можно изучать цвета. Вы получите двойную пользу от занятий.
  4. Не нервничайте и не ругайте малыша, если у него что-то не получается. Лучше не придерживать его ладошки, а придумать посильное упражнение, постепенно его усложняя.
  5. Используйте уже известные ребенку сказки или придумывайте вместе с ним свои. В игре с шарами подойдет “сорока-ворона кашу варила», для грецкого ореха − “колобок». Собственные истории ребенка будут способствовать развитию фантазии.